測驗前考官們先透過示範影片進行評分共識，接著由專科中醫師與標準化病人就每題測驗的腳本進行確認。花蓮慈院試場負責人沈炫樞醫師表示，今年是第三年透過OSCE為中醫學生進行教學測驗，在實際測驗過程中，每間模擬診間都有專屬的中醫師考官，並且透過中心內教師走道的單片偏光玻璃，以及模擬診間內全方位的即時影音記錄，讓每個醫學生都能接受真實而且公正的測驗，同時由考官做出最客觀準確的評估結果。
每位考生在一個小時內，要經過中醫內科、傷科、兒科、婦科、針灸穴位操作、中西藥辨認及衛教等項目。柯建新主任表示，在中醫的範疇內有很多不同的科目方向，不過以中醫診查的四種基本方式「望聞問切」為例，都需要跟病人溝通與互動，所以，透過OSCE的真實模擬問診，不光是讓醫學生能映證課堂所學，老師們也能驗證教學方式是否需要調整。
「在門診衛教的時候，緊張到很多東西忘記說。」慈大後中醫學系四年級的陳映融表示，第一次接觸正式的OSCE測驗感覺很開心也很緊張，開心的是實際運用課堂上學到的內容，像是在辨認穴位的關卡中，就覺得自己表現得很順手，但是在與病人衛教的環節，卻因為太緊張而忘記很多應該說明的事情。經過這次測驗，陳映融說，更了解自己的需要加強的部分之後，下次就不會再這麼緊張了。
剛剛完成西醫見習與中醫實習課程，目前就讀慈大後中醫學系五年級的吳立工表示，去年跟今年參加的感受不太一樣，實習過後可以更加用平常心面對OSCE，而且能把臨床實習與OSCE測驗的經驗互相對照。吳立工說，這些都是臨床醫療上會遇到的狀況，真的很開心能在實際成為醫師之前，就能先體驗過這樣的訓練，非常感謝所有師長的用心安排。
雖然目前OSCE臨床技能測驗尚未正式加入中醫師的國家考試中，但是透過標準化病人的實境模擬，醫學生可以提前遇到未來執業時可能遇到的問題，老師們也可以了解教學過程中需要改進的地方。柯建新主任說，醫學教育教學相長，不光是對這群未來的醫師們，或者從事醫學教育的師長們有幫助，更重要的是能訓練醫師的醫學專業與醫病溝通能力，提升醫療品質，進而更有效去的幫助每位需要幫助的病患。
圖：花蓮慈院中醫部OSCE試場負責人沈炫樞醫師為全體考官進行共識說明。
圖：考官們除了透過示範影片共識評分標準之外，並與標準化病人進行每題的呈現方式地確認，就是為了確實地完成實境的問診測驗。
