評分主觀v.s客觀-透過OSCE考官培訓工作坊見分曉

OSCE考試是醫學生成為醫師的入場證,需要客觀公正的第三者來進行判斷。台灣醫學教育學會針對考官認證訂有嚴謹辦法,每年花蓮慈濟醫院臨床技能中心均會為OSCE測驗培訓新血考官,今年考官培訓工作坊開辦於7月17日,本次課程除了由考官培訓班底:教學部謝明蓁部副主任醫師、臨床技能中心鄭偉君主持人以及標準化病人高聖博醫師主講授課外,今年特別邀請國立臺北護理健康大學護理學系王采芷教授,分享專科護理師OSCE國家考試的經驗,也為醫事領域考官進行評分共識的建立
本次培訓課程報名踴躍,參與人員共55位(醫師29位、護理21位、檢驗2位、營養、藥學、呼吸治療各1位,其中4位是來自台北慈濟醫院的醫師),可見得大家對於培育新一代的醫護人員相當重視。
依據台灣醫學教育學會考官認證要點,除了完成本次考官培訓課程外,還須參與實際評分至少四小時,始能認證新訓考官。而當天考官培訓課程結束後,已有9位醫師報名擔任108年9月5日醫五職前技能測驗考官,以累積實際評分四小時之資格,期望能於今年度完成新訓考官認證。

本次課程講師左起教學部謝明蓁部副主任、臨床技能中心
鄭偉君主持人、國北護王采芷教授

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教學部臨床技能中心主持人鄭偉君醫師開場介紹本次課程

謝明蓁部副主任說明考官的職責與義務,讓學員認識這個身份所扮演的角色是如此嚴格且謹慎。從考生進到考場及結束該題考試的期間,所有小動作甚至說話內容…等等,都是必須藉由考官仔細判斷

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鄭偉君醫師分析OSCE現況與發展,也透過不同場次的評分經驗,提醒準考官未來在考場可能會遇到各類型人員及場地,須做好準備。也舉例不同的情況,詢問學員該如何應變

國立臺北護理健康大學護理學系王采芷教授以專科護理師為例,分享考場中的所見所聞,每個考場狀況的突發事件,都會影響考生做判斷。

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SP在OSCE考試中也扮演很重要的角色,高聖博醫師化身成YouTuber,以輕鬆的影片方式分享成為SP的必要條件、以及SP經過專業訓練與定期的認證,可以完整呈現教案內病人的情況,幫助考生進行病情判定及實作

下午課程將醫師、醫事分組進行評分共識的建立,在進入正式課程前,大家的意見不大一致,但經過鄭偉君醫師及王采芷教授帶領大家對考試評分做完共識說明後,學員對於未來即將評分的方向,也有了共同的方向,在可能主觀的情況下,讓評分趨向「客觀」

下午課程將醫師、醫事分組進行評分共識的建立,在進入正式課程前,大家的意見不大一致,但經過鄭偉君醫師及王采芷教授帶領大家對考試評分做完共識說明後,學員對於未來即將評分的方向,也有了共同的方向,在可能主觀的情況下,讓評分趨向「客觀」

會後帶國立臺北護理健康大學護理學系王教授參觀教學部OSCE考場

會後帶國立臺北護理健康大學護理學系王教授參觀教學部OSCE考場

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