面對醫療環境趨向全球化，未來世代的醫療人才應達到國際水準，為提升醫學教育及醫療品質，符合醫學倫理與促進病人安全之原則，各式教學創新研究，將以『以病人為師，建立以學員為中心』為目標，提升醫療及醫事人員臨床技能及團隊合作能力，並朝向精益求精的終身學習。擬定以下規劃：

1. 推廣臨床技能相關教學及測驗至各醫療職類。
2. 擬真教學工具應與時俱進，教學現場運用教育科技以縮短時空。
3. 因應國際化潮流，邀請國內、外擬真醫學教育專家進行交流。
4. 協助各醫師、醫事職類實習生、PGY，建置臨床技能與全人結合之教學主題並追蹤成效。
5. 引導並鼓勵實習生自主學習，朝向全球化醫療水準精進自我。