臨床教學教材-文件教材
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| 編號 | 技能項目 | 定義內容（Operation Definition） | 等級Level | 文件下載 |
| 1 | 溝通能力（包括與高齡與兒童病患溝通的能力）（Communication skills） | 1.會適切地與病人及其家屬溝通，以及詢問病史、說明診斷及處置計畫。
2.以病人聽得懂的語言，解釋檢查結果，並且適當說明病情及其預後。 |
IV |  |
| 2 | 提供病人衛教的能力（Patient education） | 1.以病人為出發點。
2.與病人發展夥伴關係，並讓其參與治療計畫 |
IV | |
| 3 | 搜尋及選取正確醫療資訊的能力（Literature appraisal） | 說明並且執行「實證醫學」五大步驟：
(1)提出適切的問題， |
V | |
| 4 | 口述報告(Presentation)的能力（Bedside and conference） | 1.獨立整合臨床病症的知識、問診及身體診察的結果，並且能完成邏輯清晰的口頭報告。
2.注意聽眾反應，並掌握時間。 |
V | |
| 5 | 團隊合作的能力（Team work） | 1.說明團隊組成份子的角色。
2.說明醫師於醫療團隊中的工作以及與其他專業人員的互動關係。 |
IV | |
| 6 | 書寫的能力（Documentation） | 1.詳實並正確撰寫住院記錄（包括接班摘要及出院摘要）。
2.詳實並正確撰寫門、急診病歷。 |
1~3：V
4~5：IV |
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註：臨床技能標準作業流程皆為『財團法人佛教慈濟綜合醫院教學部-臨床技能中心』版權所有，有任何問題請洽臨床技能中心，感恩！！
